本帖最后由 丹顶鹤 于 2016-8-26 16:14 编辑
我校三名初中同学，带着他们制作飞行的“利用阳光、水、空气 为 动力 的 遥控模型飞机”参加了第31届全国青少年科技创新大赛。展会期间他们认真观摩了各地同龄模友制作的航空模型类作品后，更加知道自己作品的差距和今后努力的方向。 由于我们自己也想对物理课教学仪器“风洞实验”研究改进，所以对福建省厦门外国语学校两位同学制作的“小型 烟风洞 平台设计与实验探究”产生了浓厚的兴趣。 在创新研究者 钱日隆 、吴凯文 两位同学的热情协助下认真细致地拍摄了这个很有学习研究价值的小视频。
展位号： 2-7 项目编号：PA162009T 福建省 厦门市 外国语学校
小型 烟风洞 平台设计与实验探究
目的： 设计并制作流场品质佳、功能多样的小型低速风洞，开发可靠的流动显示及定量探究实验方案。方法：基于3D建模开展设计、针对现有风洞的缺点进行改进优化、采用组合法引入DIS测力传感器实现定量探究。结果：具有良好的流场品质及观测流场流线的效果，可演示流线分布、涡旋产生、飞行姿态、稳定性等空气动力学基础实验。可开展风速、迎角、机翼形状与升力的定量关系研究及其它拓展探究实验。
结论：
1. 通过烟线将空气的流场清晰显示是本平台研制的重要功能，它可进行飞机机翼表面流动、钝体扰流、建筑物气流检测等一系列流体力学实验。
2.定量测量数据表明：机翼受到升力随风速增大而增大；机翼受到升力随迎角先增大后减小；机翼受到的升力与机翼形状有关。
3.这样不仅有效促进中学生对相关知识理解，提高他们对空气动力学的探究兴趣。
更重要的是，它具有广泛的工程设计运用前景。如交通工具、建筑物、桥梁等的抗风能力的外形设计模拟检验。
天津市 天津中学 感谢 厦门市 外国语学校 钱日隆 、吴凯文 两位同学的热情帮助！ 
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发表于 2016-8-21 09:00
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发表于 2016-8-21 09:14
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