本帖最后由 老啄木鸟 于 2016-6-6 10:37 编辑
本帖还结合 逆向操纵 控制思维 飞行练习 [color=rgb(102, 102, 102) !important][复制链接] 我认为：
天津中学的航模活动体现了“因材施教”和“因才施教”的巧妙创造性的运用。
前者“因材施教”是在条件设备简陋便于普及活动采用的是廉价的玩具四轴飞行器，场景设施就在室内，一般的中小学都能做到。
后者“因才施教”是指着面对的是义务教育的中小学生，不能过高要求。
这两者还饱含着指导教师“因地制宜”创造性的对学生启发引导。是创客教育的好典型。
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发表于 2016-6-5 22:39
